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老师您辛苦了作文(老师您辛苦了作文开头)

fanDX2022-05-29 11:03:34美文阅读273
作文《谢谢你,老师》开头和结尾怎么写,急!明天交?是谁-把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁-把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁-把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在

作文《谢谢你,老师》开头和结尾怎么写,急!明天交?

老师您辛苦了作文(老师您辛苦了作文开头)
是谁-把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁-把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁-把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! 您辛苦了,老师! -题记 春情 老师,您用人类最崇高的感情-爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。 老师,三尺讲台见证了您的辛苦,洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红钩,谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。 老师,您是春天,为人类服务,孕育着未来和明天的希望;您是园丁,用心血浇灌祖国的花朵;您是蜜蜂,采花酿蜜养育学生;您是良母,向学生敞开爱的胸怀,让他们吮吸知识的汁。 老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒,您用爱去舐拭它,打磨它,浸泡它……经年累月,砂粒变成了一颗珍珠,光彩熠熠。您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着每一片待开拓的园地。 您讲的课,是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个彩斑斓的新世界。有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满圆的春,这满圆的桃李,都在向您敬礼。 夏爱 假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远,并把它献给您-我的胸怀博大,知识精深的老师。 老师,您是火种,点燃了学生的心灵之火;老师,您是石阶,承受着学生一步步踏实地向上攀登。 春蚕一生没有说过自诩的话,但那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是您最大的自豪。 萤火虫的可贵,在于那盏挂在尾后的灯,只照亮别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方向。 是谁把雨露洒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,我的老师,您是一位伟大的园丁!看着遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一束里没有您的笑影! 您的爱,太阳一般温暖,春风一样和煦,清泉一样甘甜。您的爱,比父爱更严厉,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您-老师的爱,是天下最伟大,最高洁的爱。 秋思 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用爱的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁华似锦。 您为花的盛开,果实的成熟而忙碌着,默默地垂着叶的绿荫。您是一棵挺拔的树,曾结过果实,岁月在您的身上镌刻下了苍老的年轮,可您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。 多像那默默无闻的玫瑰树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满娇艳的花朵,却并不要求任何回报,把所有的赞美都留给枝头的玫瑰。 老师,您是大桥,为我们连接被割断的山脉,让我们走向收获的颠峰;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的智慧灵芝。 秋风落叶轻拂过,宛如您细巧的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。敬爱的老师,我并不是只在今天才想起您,而是今天特别想念您! 冬忆 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬?传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人! 老师,是您托起我的理想之帆;是您点燃我的知识之火。多少年季节的轮回,多少个春夏秋冬,您你是红烛燃烧着亮丽的生命,奉献几多血和汗,不求青史留英名,你用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚,就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜,多少次灯光长明,在漫漫的长夜里有伏案的身影。青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪,你是那向导引人走出科学的迷宫。光荣的教师,辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。 老师,您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面言传身教的镜子,让我们处处有学习的榜样。 人生旅程上您为我点燃希望的光芒,丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您!老师。 当我已经能自由翱翔,老师,您可知道,您是我双翼下振翅的风。老师,是您不惜耗干了自己的心血才有了我们的成长。两年后的今天,又会是谁为您拂去双肩的粉笔灰? 老师:每一缕的阳光是我对您的祝福,每一颗星星是我看您的眼睛,每一丝雨牵着我对您深深地思念,想念你。 恩师!你因我们而老,我们因你而傲!这深情的称呼:“恩师!”是我们最真诚的谢语!

关于感恩老师的作文的开头结尾,和好词好句好段,和结构,好心的人帮帮我,我马上就用?

老师您辛苦了作文(老师您辛苦了作文开头)
  您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。  有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。  天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!  鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!  假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!  饮其流者怀其源, 学其成时念吾师  不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。  老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.  是谁——把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师!  站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!  当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于)传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。  感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻和发现,让生活充满惊喜!  感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。  感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。  感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。  突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。  红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定:您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。  亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!

给老师的一封信开头排比句?

老师您辛苦了作文(老师您辛苦了作文开头)
敬爱的老师:  您好!你就像园丁,培育着我们这些调皮的“小树苗”。你就像蜡烛一样,燃烧了着自己,照亮了别人。您就像天空中最亮的一颗星,点燃了燎原上的星星之火。您以坚毅的品质成就了我们的未来!  是您在我们进步时,你总会和我们一起分享进步的喜悦。同时还千叮咛万嘱咐,告诫我们不要骄傲和浮躁。  我知道,在我们已经进入甜甜的梦乡时,你还在不分早晚的去批改我们那潦草,马虎的作业。我们还埋怨您布置的作业又多又难。你却无怨无悔的默默奉献着。  老师,我打心眼里对您说一声:“老师您辛苦了!”

采访老师开头怎么写?

老师您辛苦了作文(老师您辛苦了作文开头)
谢邀,其实真不用注意什么,老师都是和蔼可亲的,而且是越厉害的老师越平易近人。想必能委派你去采访老师肯定是对你采访能力的一种肯定,拿出自己最官方的方式,像采访一位你不认识的学者一样去采访老师吧。不过别忘了,开头说声“麻烦老师”,结束说声“谢谢老师,老师辛苦了。”祝你采访成功。

学校老师上堂课,如同走平路;为什么都说老师很辛苦?

老师您辛苦了作文(老师您辛苦了作文开头)
老师上课如同走平路。照你这么说,演员不就是在舞台上说话嘛;领导不就是在办公室坐坐嘛;孩子不就是坐那写会字嘛。大家什么可累的?可见你对教师这个行业了解太少。老师的辛苦主要体现在以下几方面,不仅仅是上课。第一:上课之前要备课,怎么优化课堂,让孩子们更容易接收,这都是老师要考虑的问题。第二:课堂上不仅要传授知识,还要关注孩子们的动态,看是否认真听讲?看一些后进生是否学会等。第三:课下要精选习题,布置作业。第四:要处理孩子们之间的矛盾,包括对后进生经常谈心等。第五:要陪孩子们上大课间,和孩子们一起跑步做操等。第六:要应付学校的各种检查,包括教案、作业、业务学习笔记、听课记录、书法练习本等。第七:最最重要的是,老师必须想办法提高孩子们的成绩。老师的辛苦课堂只是一部分。如果一个老师只是上上课就没事了,那当然好了。但问题是?可能吗?不写作业的孩子都存在吧;一节课啥也学不会的孩子也存在吧;复习很多遍的内容个别孩子还没掌握也存在吧;孩子打架斗殴也存在吧;.........这些问题不处理好孩子们的成绩可能提高吗?这些都是老师们私下需要解决的问题。更别说学校现在乱七八糟的事了。什么迎检验收、什么精准扶贫、什么文明达标、什么安全教育、什么培训学习等等,这些不都是工作吗?隔行如隔山,每一个行业都有不为人知的一面。你的孩子有多辛苦,实际老师就有多辛苦。你孩子做的每一道题,老师都要研究;你孩子多早到校,老师也一定是多早到校;你孩子多晚离校,老师也一定是多晚离校;你为孩子成绩焦虑,老师会比你更焦虑。这就是老师,一名普通老师每天的工作。真的没你想的那么轻松!
老师很辛苦,科研人员很辛苦,工人很辛苦,公务员很辛苦,农民很辛苦……,这世界根本就没有容易的,只要你敬业,你有责任心。没有责任感的人干什么都不辛苦,因为不用心的事做着肯定很轻松。
老师上课堂,如同走平路,你这个比喻把教师的工作说的也太“轻松”了吧!如果单就教师耗费的体力而言,教师每天上一两节课,在常人看来,似乎不累,但是你知道教师为了准备一节课,需要付出多少脑力劳动吗?上完课还要做哪些工作?首先,教师课前至少要拿出一至两小的时间备课、查阅读资料,然后根据学情,精心设计课堂教学,并且把自己的设计写成教案。可以说,教师每一次备课就相当于写一篇四五千字的大文章,如果是语数外等主科教师,几乎每天都有课,你试试每天写一篇四五千字的文章累不累,你能坚持下来吗?其次,上课并不轻松,并不像“走平路”那样简单。课堂上,教师要站四十五分钟,而且要动嘴、动脑、动腿,讲课时“五脏六腑乱动”,上课既是一项脑力劳动,也一项体力劳动。我亲自体验过,即使一个身体健壮的青年人,每天顶多也只能上两节课,如果超过三节,会累得晚上做“恶梦”,你说上课轻松吗?再次,教师的工作不仅仅是备课、上课,课外还要批改学生的作业,班主任还要管理班级,做学生的思想工作。批改学生作业既是一项繁重的脑力劳动,也是一项繁重的体力劳动。你知道语文教师批改学生的一篇作文需要多长时间吗?至少10钟,两个班100多名学生,需要1000多分钟,每星期五天都要写作文,你说这项工作累不累?更辛苦的是数学、英语等学科的作业,每天都要批改作业,有些教师在学校里完成不了,把作业拿回家加班批改,教师每天工作不至8小时,你说他们累不累?所以,说这番话的人是不了解教师的工作,是“站着说话不害腰痛”,你没有当过教师,当然不知道教师的辛苦。然而,如果你想当教师,体验一下教师工作“如走平路似”的轻松,你得首先必须具备当教师的资格,因为并不是随便什么人都能当教师。很高兴回答这一问题,个人管见,不当之处欢迎“关注”作者继续交流!
说那么多干嘛,你自己有本事去做一下就知道了啊。开始仇视老师了,是吗?开始仇富了是吗?现在很不幸的就是老师的待遇真的越来越好了,发达地区的老师的待遇所有全年平均大概一个月1万多两万是没问题的。现在开始有些人眼红了,说老师一天只有两节课,没什么事好干。说老师有两大假期,还说老师连作业都让家长去改,还要老师来干嘛?很不幸的是,你们这些社会人士越是仇视妒忌老师,他们的工资就越高。虽然现在高工资不是全国平均,真正待遇高的老师就是在一二线城市比较发达的地方。落后的地方的老师可能2000到5000之间吧。这些问题本来是不需要回答的,因为你看到人家的环境变好了,人家的收入变高了,你开始仇视,开始看不起人家,觉得人家不应该有这样的待遇,但是你要做的不是去打破人家的饭碗,而是你有本事你来上。现在告诉你老师每天就是只有两节课,每天上课就像走平路,作业喜欢改也可以,不喜欢不改也可以,有些地方的老师还要让家长来改作业呢。就算这一切都是事实,那你又能够怎么样?你可以做的不是去打破人家的饭碗,而是有本事你就来做,可惜你没本事。
说老师上课像走平路的人,绝对没有当过老师。当过老师的人,能感觉到每节课都是跌宕起伏,偶尔看似平淡,其实下面是激流汹涌。老师工作很辛苦,每天备课上课批改作业辅导家访,忙的忘了5+2和白+黑,人到中年就苍老了容颜。其实,隔行如隔山,其它行业也很辛苦,谁都有自己的艰难,只是我们不知道罢了。教育工作的对象是活生生的人,每个人都有自己的特点,就像棉田里千姿百态的棉苗,要取得最大收益,就必须是针对个性,扬长避短。谁都知道,要做到这些,不仅需要大量的时间,而且还要有高超的技巧。什么最简单?像工厂那样一刀切,批量生产最简单。早年在一中任高中会考课,一个教案上八遍,想不背会也很难。也没办法,对于学生来说,高考不考,只要弄个及格,拿个毕业证就好。现在教师的职业屡遭其他人吐槽,一是教师队伍确实良莠不齐,有害之马;二是某些媒体恶意诋毁教师体,终极目的是为了搞垮中国教育。只要是个有点道德感的老师,每节课都是认真准备的。这节课需要完成什么教学任务,学生在哪些方面知识有欠缺,教师应该运用什么教学手段等等,都要求精心准备。“台上一分钟,台下一年功”。其实当老师的,哪个能只有一年的功?许多老师终其一生都在探索课改,以求在最短的时间内,达到最好的教学效果。就像小时候学过的“小马过河”,老师上堂课是不是走平路,教师工作是不是辛苦,只有试过了才知道。
为什么说老师辛苦?用点同理心、推己及人就不难理解。想想为什么“停课不停学"期间,孩子在家上网课,家长崩溃抓狂,叫苦连天?想想为什么等到学校开学,孩子回校上课,家长顿觉轻松,开心不已?无非是孩子难教,不好管呗!管教一两个孩子(还是亲生的)尚且如此,管教几十个来自不同家庭教养环境、先天智力条件不一、思想性格各异的孩子,难度可想而知。老师的心和父母的心是一样的,都希望为孩子好!不管是聪明的还是愚钝的,勤学的还是懒惰的,求知欲强的还是厌学的,开朗的还是自卑的,活泼好动的还是胆小懦弱的,听话的还是不服管教的,你都得保证他们在学校里平平安安,不出什么意外,还要想方设法让他们取得不错的学习成绩,让家长、学校领导满意。不管最终能否做到,压力就摆在那。有时明知不可为也要为之,你说辛不辛苦?
家长吐槽辅导孩子作业时有这么一句话“不辅导作业时母慈儿孝,辅导作业时鸡飞狗跳”。家长就辅导一个孩子就能“鸡飞狗跳”,你说老师上课面对的是四五十个孩子,那得需要多么的“鸡飞狗跳”。由此可见,题主肯定不是一名教师,甚至不是一位辅导过孩子作业的家长。大家只看到了老师课堂上的45分钟,却没有看到为了这45分钟而付出的个45分钟。你可能说不就是备课吗?就中小学那点知识,谁不会啊?还用备课吗?此言差矣,老师备课不仅仅是把知识先自己弄懂,还要有很多事情要准备。这也就是为什么老师能控制四五十个学生的课堂,使之井然有序,而有些家长辅导一个孩子就会“鸡飞狗跳”。那么老师备课除了弄懂课本上的知识还有做什么呢?首先要分析学情,比如分析学生的整体水平,有多少优秀的学生,有多少学习困难的学生,这些学生接受能力怎么样。其次就是进行课堂设计,比如问题如何引入,解题思路如何让学生更容易接受,如果部分学生实在听不懂怎么办,都要考虑到。我是一名大学老师,我在备课时还要考虑到学生来自全国各地,他们基础不一样,各地文化差异也不一样,上课之前必须做足功课,课堂上才能应对自如。所以老师上一节课还是很累的,问题是老师不仅仅是上一节课,大多数老师都是一天上好几节课。
台上十分钟,台下十年功指的好演员。可老师的辛苦又有多少会过。我也是轻轻体验过,因插队时民办教师,教过三四年小学。我在五六十年代上学时老师要按规定进行家访,记得我母亲可烦老师来家,因没文化,家里很穷,还得备茶尽管老师不见得喝。我们六个弟四五个上学,母亲家务忙又听不进去,老师一来总以为又打架了,根本不关心学习事。可敬的老师讲半小时母亲还没我听的明白。我七十年代中期小教,村民能看报的十之有一也不够。只能通过沟通不使他让其子女退学,总之可累可烦人。但村民心好,走时一般会送几个鸡蛋什么的,我一人做饭说着不要,专等着装口袋,我当年缺嘴。看似老师轻松讲课,十几二十年的积累。当年每月七元补助,但比正职教师不少出力。一旦当上教师有一种责任心,还有要强心,一定让自已所教课程人人好成绩,哪能全达到,心急又有谁知。
你说的对一半,教课年数多了,讲课方法会熟悉些。但当老师确实是累,累主要是课堂之外的累。1.工作压力大,学校排名次,家长要问责,上级要县管校聘,心理负担大。2.会议多,文山会海,一周五六个会,写些无关教学的东西,抄写不疼不痒的总结。没有时间真正搞业务。3.各种检查多,名目繁多,花样翻新,检查要补,补了要抄,全为应付,想都心上节课都难。4.学生难管,也不敢管。一旦出问题,家长要闹,上级要查,整天提心吊胆。5.除了学校内,校外许多工作也得参与,创卫工作,河边巡逻,扶贫宣传,交通执勤等,都要参加。6.其次,现在教材每年一变,变化大,老师不备课,会讲也能讲,但做不好,做不优。任何职业都有两面性。老师也一样,又不一样。老师是育人的,育人首先要育已,但更希望社会去尊重老师,理解老师。老师不是万能,老师也很累,理解万岁!
蒙昧→文明:这个问题让我怀疑时代是在倒退!孩子→:这个问题让我肯定幼稚真不只是幼儿!上课=走路:这种比拟让我知道风马牛是相及的!题主vs都:这个疑问让我判断题主定是生而知之异士!
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您是一个我们能永远信赖的人
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这些问题本来是不需要回答的
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23 minutes ago 发表
我们因你而傲!这深情的称呼:“恩师!”是我们最真诚的谢语! 关于感恩老师的作文的开头结尾
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并不像“走平路”那样简单
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只有师恩无穷期
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您是一个我们能永远信赖的人
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你让我们知道:只要我们愿意
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不好管呗!管教一两个孩子(还是亲生的)尚且如此
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终极目的是为了搞垮中国教育
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您的教师生涯