高三励志格言 (适合高三学生的励志短句)
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ETBgK2022-06-28 02:13:47美文阅读512
高三好累，心态有点崩，有什么可以鼓励自己的话吗？有多大本事吃多大饭，别期望值太高了，客观评价自己。给自己人生足够重要的意义。高三是人生的起点。想想任正非，他遇到的事比我们难过了，都能以一颗好的心态的度过，对吧？我们这点困难算什么？每天醒来告诉自己:再难也要坚持，再好也要淡泊，再差也要自信，自信自律顽强坚持!高三累是很正常的事，切勿往坏处想，高三了，长没了那么大没有压力是不正常的，因为你会为自己规划
高三好累，心态有点崩，有什么可以鼓励自己的话吗？
有多大本事吃多大饭，别期望值太高了，客观评价自己。有什么能激励高中生的句子？
你必须非常努力，才能看起来毫不费力。如果你做自己能力范围内的事情，就永远没法成功。自己选择的路，跪着也要走完。天再高又怎样，踮起脚尖就更接近太阳。没有伞的孩子必须努力奔跑！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。一个人走，一个人睡，一个人思索，一个人沉醉。一个人忙，一个人累，一个人烦躁，一个会。你若不勇敢，谁替你坚强。你想得到你从未得到的东西，就要去做你从未做过的事。勇气不是不害怕，而是即使感到害怕，但仍能迎难而上，即使你感到痛苦，但仍能直接面对。别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。不怕千万人阻挡，只怕自己投降 。你的脸上云淡风轻，谁也不知道你的牙咬得有多紧。你走路带着风，谁也不知道你膝盖上仍有曾摔伤的淤青。你笑得没心没肺，没人知道你哭起来只能无声落泪。要让人觉得毫不费力，只能背后极其努力。我们没有改变不了的未来，只有不想改变的过去。现在的我们一无所有，现在不努力何时努力。再牛逼的梦想也经不住你般的坚持。是金子不一定会发光，但不是金子不努力就一定不会发光。我不知道什么是年少轻狂，到我知道什么是胜者为王。如果你现在睡觉，你就只能做梦；如果你现在学习，那么你将实现的你的梦想。当你认为为时已晚，事实是，为时尚早。学习的痛苦只是暂时的。 但无知的痛苦是永恒的。学习无关时间，只关乎努力。学习不是生活的全部，但如果你连生活的这一小部分都不能征服，那么你还能做什么？享受不可磨灭的痛苦。（享受不断进步的可能性。）那些比别人更早行动和投入更多努力的人能享受到成功的感觉。不是每个人在每件事上都能真正成功，但成功来自于自我管理和决心。真正的好学生是对每一个善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的人！现在流下的汗水将成为明天幸福的泪水。你今天如果不走，那么明天就不得不跑。长远的目标可以引导我们奋斗的方向，但如果不关注当今当时当地的一举一动，那么，一道小小的沟坎很可能就会让我们栽跟斗，使我们对漫长的跋涉更加灰心。不懂得争第一的学生，将永远是平庸的学生。不懂得教会学生争第一的老师，将永远是平庸的、甚至不合格的老师！今天结束了，永远不会回来。（时光一去不复返。）现在，你的对手正在努力地翻阅书籍。如果你的本科是在清华北大念的，那么你最差不过是考个清华或北大的研究生。如果是在其他学校读的，最好不过是个清华北大的研究生。我希望有一天你不会因为没能力赚钱而不孝。每个人都在奋不顾身，都在加倍努力，得过且过只会让你和别人的差距越来越大。成长路上，不要总想着何处有捷径，你只管向前跑。 记住，梦想不是空口无凭的大话，而是在寂静的奋斗里努力生长的果实。人，切莫自以为是，地球离开了谁都会转，古往今来，恃才放肆的人都没有好下场。所以，即便再能干，也一定要保持谦虚谨慎，做好自己的事情，是金子总会发光。你走的路越多，就知道世界有多大，你看的书越多，就知道自己有多浅，一岁又一岁，评判很多事情的标准都与从前不再一样。人啊，这无解的心理和奇怪的人生，就连自己都是捉摸不透的。你帮了他十次，他觉得理所应当，这意味着你已经没有拒绝的权力了。你再拒绝，你就是恶人。相反，你一开始就立了底线，亮出了原则，你偶尔帮别人一次，你就是天使，你就是无敌大好人。这就是人性人最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。很多时候，我们认不清自己，只因为我们把自己放在了一个错误的位置，给了自己一个错觉。昨天有再多的苦和累，都已经过去，今天的清晨依旧会再次充满希望和能量，你只需要面带微笑去迎接更多的挑战，成功只会选择不断坚持的人，为梦想加油，为自己努力。人生短暂，不要让自己活的太累，挤不进的世界，不要硬挤，难为了别人，作贱了自己；做不来的事情，不要硬做，换种思路，也许会事半功倍；拿不来的东西，不要硬拿，即使暂时得到，也会失去。感情的尽头无非是放弃与放手的区别，放弃是丢掉本来属于你的人，放手是离开根本不属于你的人。你以为你不够耐心，其实你很会包容；你以为你三分钟热度，其实你很能坚持。这世上，总有那么一个人会令你重新认识自己。付出终有回报???今天拼搏一小时，高考成绩多一分???高考，将是你人生中最后一次不看脸的竞争。谢谢邀请。按我自身的经历来说，我是绝对会希望在读的学生们能意识到现在社会景气和需求。书是真的读得越多越能提升个人才能与就业的几率的。为了以后自己能有份体面的工作，能娶个自己如意的媳妇，嫁个合意的丈夫，能让你自己的孩子当你是偶像，能帮孩子们做课习～～～～，我对高中生们说句：你们一定要努力加油哦，美好的未来等着你们！学会奔跑，学会不放弃，学会奋斗你们想对高三的学生说什么？
作為一个过来人，我祝学子们高考，?开得胜，迎接人生辉煌！学子们加油?謝邀！昨天送侄儿去上学，高三生活正式开始了。屈指算来，不到一年时间，准确地说，只有11个月零20天。2022年高考进入倒计时，首先要让自己的角快速进入。俗话说得好，好的开端是成功的一半。我想对高三学生说说话，高三学生如何高效渡过宝贝的11个月，实现人生的逆袭呢？1.增强自信。自信历来是成功的第一要诀。面对激烈的竞争，没有自信等于事先已经承认失败了。2.稳扎稳打。不因一次两次、一门两门成绩差而焦虑不安，焦虑对于学习无益。调适心情，控制情绪，再次迎战。3.各个击破。开学伊始，可以根据个人实际情况，制定短中长期目标，如把数学七大模块、函数、力细分，便于各个击破。针对每次考试漏洞，列举负面清单，回归课本，一个一个定向突破。4.讲求效率。像华为任正非一样，善用范弗里特弹药量原理，集中精力，集中火力，定向突破。这是最佳的学习效率。这样去做，可以不断增强成就感和自信心，步步为营，学得主动，越学越轻松，越学越有信心。不做无用功，不跟别的同学老师带节奏，自己必须把握好自己的节奏。5.讲究方法和策略。不要单打独斗。进入大复习，知识点融会贯通，政史语融合，数理化融合，高考的融合化趋势只会加强。不仅刷题要精准，还要提高自己的思想认识，一直上升到哲学高度来统领。语文写作怎么得高分？辩证思维。辩证观、发展观、变化观、整体观，这是创新人才挑选的条件。语文阅读，要深入体察到作家独特的生活感悟，不用我们常人所理解的层次去感悟，如《小麻雀》。把自己好的方法，和老师同学们的方法揉合起来，提质升效。6.讲究技巧。有人说，高考题不难，我怎么没有平时考得好？是的，平时考题是一般性练习，高考是国家命题专家组联合在制作。所以，它最大的一个特点就是讲究技巧。高考题看起来容易，做起来就错。最近几年，数学模型考察比例越来越大，好的技巧都隐藏其中。应用得好，做题三五步就出来了，省时间还不容易出错，对于高考生来说，弥足珍贵。7.夯实基础。说一千道一万，夯实基础为首先。学科的基本概念、基本原理、基本运算，必须100%。有人总结出，高考"二八定理"。也就是说，高考80%都是基础知识和稍高的能力要求，全做对就能上重本。所以不要轻视基础，每一次考卷中的错误，就是自己的迷茫区。必须停下脚步，揪住不放，深挖细察绝不含糊，确保下一次不再出现类似错误。心态上步步为营，不急不躁。8.做好错题集。要比高一高二更加重视错题集本的收集整理，做到进一步细致，向错题集要10%。9.知识归类。月考前可以着手知识归类，建立自己的知识网络，提升自己的认知能力和逻辑分析归纳能力。理科比文科简单点，时间不会需要太多，但是都是有意义的。一旦网络建成，相同点、不同点、易混点，辨析得清清楚楚，这样考试题中的这方面内容你就胸有成竹了。要抓住重点，解决主要矛盾。如英语中知识归类，规则变形的无需费力费心，不规则的单独记忆，这样就减轻了学习记忆负担，提高了学习效率。10.提高运算的准确性和数学思维水平。除了英语，数学也是很多同学感到困难的科目。其实，数学主要是两方面的事情，一是把实际问题情形，转化为数学算式，考验的是你的“算法”，是你的数学思维水平。二是把数学算式计算出来，考验的是你的“精准”。两方面突进，向10%进军。11.多思考，多总结。每天练习，每周练习，每月练习，肯定有得失。不妨停下来，做个总结。多思考，总结经验，要坚持；总结教训，及时改正调整。那么你还害怕自己不进步吗？那些经常焦虑恐惧的同学，格外需要这样去做，一点点的进步，一点点的突破，都要给自己一个大大的肯定。12.文理交叉，科学用脑，劳逸结合，适当休息。数学题做了一两套卷子累了，不妨看看英语短文。文理交叉，最佳科学用脑，也是效率最高的学习方法。一天长时间伏案学习，晚间可以到操场散散步，放松一下心情，回来学习效率更高。不要害怕耽误学习时间，一刻不休地趴在桌子上。"效率为王"，对于高三学生尤其如此。13.信心百倍，分秒必争，步步为营，奋勇争先，忘我学习是高三学生最高境界。高三是人生的一次重大转折点，每天必须信心百倍，分秒必争。内心向上，克服恐惧焦虑，步步为营，奋勇争先。不因一城一地的得失而患得患失，锚定自己的人生目标，为自己的人生梦想努力拼搏。排除杂念，聚精会神，用尽自己的洪荒之力，进入忘我之圣境。这时候，你会惊叹，原来自己居然还有这么大的潜力！少壮不努力，老了哭伤悲。作为一个退休教师，我想对高三的学生只强调一点，自律。2020年的这几个月，比任何一年都特殊，但又不特殊。特殊是因为有疫情，你们不能到校上课；不特殊是因为无论在哪儿，以什么方式上课，学校都开了课程，且对每个学生都是一样的。居家上网课，没有人监督，即便屏幕对面的老师能看到你有没有进直播间，也看不到你人在不在，据我所知，有部分学生，手机开着，人在一旁不是睡大觉，就是玩游戏。居家学习，环境舒适，容易产生懒惰性，老觉得还是在放假。如果没有自律，不能全身心学习的理由多之又多。有很多自律做得很好的同学。不谈名人，就谈身边人。我经常熬夜写文章，有个学生，常常看到她晚上1点了还发了个学习时的抖音。我问她，她说“有点儿困，提一下神。”我每天晚上8点到9点在抖音做直播，给家长和孩子聊教育，五年级学生刘泽爱从来没有落下过，没有迟到过。想一想，她年龄不大，贪玩儿完全可以谅解，我的直播不是必须的，她无需如此坚持，但是她就是坚持了，并且在成语pk环节，她总是前一天就做好准备，把词语都好，到时复制粘贴发出来。高三的孩子们，机会是均等的，面对的疫情情况是一样的，不一样的就是你自己以怎样的状态在学习。没有严格要求自己的态度，怎能成就大事？今天距高考只有60来天了，时间已是晚上11点，读高三的儿子正在房间里用功，而我，一个父亲、一名教师，看到这个题目真是“别是一般滋味在心头”！仿佛只是一眨眼，那个整天从沙发上蹦上跳下的小屁孩，那个终日闪动着好奇目光的小屁孩，那个总是缀在我屁股后头黏人的小屁孩，忽然长成1米83的男子汉了！他有自己的空间了，有自己的心事了，有自己的责任和担当了，也背上沉重的高考包袱了。笑声少了，沉默多了；活动少了，枯坐多了；身体薄了，镜片厚了；比我高了，离我远了……有许多话，我想说而说不出来。我虽然心疼孩子这么辛苦，可谁家想考个理想大学的孩子不在奋力拼搏呢？我虽然很想帮他出谋划策，可学习上的事最终还得靠他自己去真正吃透啊！我虽然有一肚子思路想法，可我必须忍住喽，静静地看着他按自己的方式向前走。千言万语，千头万绪。最后汇成一句：孩子，尽力就好！这一辈子，我要你快乐！祖国的强大，没有现代化的国防，是永远任人宰割的。莘莘学子，请你们携笔从戎，报考军校，献身国防，为军队现代化建设贡献青春和力量。距离2018年高考还有85天，也就是不到三个月时间了，随着第二轮复习接近尾声，将要开始第三轮复习。在这个时间段，重要的不是你每天去做多少练习题，搞懂多么难的知识点。现在最重要的是调整应考心态，尤其是很多成绩在500分左右的同学，总是希望自己能考好，但是又非常担心自己考不好，觉得时间越来越紧，每天把自己搞的非常紧张。这个时候主要是要放松心情，轻松应考，永远记住，高考的考试题绝对是非常常见的，也就是说大多数都是基础题！所以你只要平时基础知识扎实，就没必要天天去啃太难的题，当然经常做的都是简单题目的，偶尔可以挑战一下难题。有以下几点建议，送给即将高考的同学们。1、放松心情，苦了三年了，这时候没必要天天啃书本，周末可以三五同学相约去郊游一下，一般建议只花一天时间，太长了会打乱自己的复习状态。2、积极应考，高中三年，大大小小的考试上百次，自己也已经算是身经百战，高考不过是一场期末考试而已，正常发挥就好。3、作息时间规律，目前可以选择早睡早起，有失眠的同学，在觉得自己比较紧张的情况下，放学之后可以去操场跑几圈，或者去打场篮球。然。以师者身份，以过来人的身份，以一个遗憾自己当年高考付出的努力太少的人身份。实话实说，学习是一件苦差事，但“知识的根是苦的，它的果实是甜的。”是经过无数事实证明的真理。如何做到在学习中以苦为甜，甘之如饴，从而发自内心的去学习呢？ 内因是事物发展变化的依据，这个内动力就是一个真实有效的高考目标。确定一个理想中的高校和专业，通过在网络或者向学哥学了解这个高校校园生活，了解这个专业的职业前景。这样心向往之，就有了奋斗的目标和前进的动力。当然这个目标一定不要好高骛远，要高于自己的现有水平，又是通过自己的努力可以达到的。在学习的过程中，除了有目标以外，还要有信心和恒心。 高考出题的难易程度，一般常见为5：3：2，前两档为基础题和中档题，大约占据试卷的80%左右。这一部分都有把握拿分。 坚信自己，在学习上，绝对是一分耕耘一分收获，付出总有回报，在勤学苦练的基础上，熟能生巧，所谓的难题，也能巧得分，多得分。 所谓考试就是一场和其他同学的竞争。别人会的你也会，不失分；别人不会的，你能多得一分就领先一分。要有规划。了解理想中目标高校的近几年的录取分数。看看自己期中期末的大型考试，与录取分数的分差。把所差的分，分化到各科，分析各科提分的可能性，和可行性，计划出各科高考中要取得的分数，按此目标做出自己的学习计划 。 要有方法。紧跟老师步伐，高考并不可怕。一定要保证学校课堂学习的效果，紧跟住学校的复习节奏，按老师的指导和要求，完成各阶段的复习。可以提前入手做几套《五年高考三年模拟》的套卷。在做套卷的过程中，发现自己的不足之处，例如，对知识点的把握程度，对题型的熟悉程度，答题无从下手的思维误区等等都标注出来。这样知己知彼，在老师引领的复习课堂上，自己学弱的地方才能不被忽略，才能有意识地下功夫，有目的的去复习，突破自己学习上的难点，达到事半功倍的效果。在第一轮复习中要关注课本，要求基础知识扎实。公式要背会记住，书中的例题要看懂，课后的题要会做。在做提高性复习训练的二轮复习时，关注不会做的题，做错的题，总结如何看出问题中隐藏的条件，题目中的哪些条件指向答案，是否还有哪些知识点不能熟练记起或应用，思路卡壳的那一步是怎样突破的， 在此过程中一定要有一个错题本。自己对自己负责，认真对待作业和考试，及时改错，及时补漏。 错题本是十分必要的，记录自己不会的题，改正过的做错的题，反复看，以纠错，以巩固复习效果；根据各科特点，还应该有必要的记课堂笔记。记笔记既保证了上课能紧跟着老师的课堂讲解，不溜号，又有利于自己的记忆，把复习过重点要点整理保存，以备自己反复去看。要有恒心。这一过程中，无论是学习的决心和信心，还是学习的效果和成绩，可能会出现反复，一定要发挥主自己的观能动性，自我激励，自我监督，咬牙坚持住，天道酬勤，自助者天助，在学习上，量的投入到质的飞跃，也是必然结果。 高三，人生的分水岭，走过去，人生会大有不同。吃得苦中苦，方为人上人。 我的初中同学里，智力水平和我差不多的人很多，在那个年代，父母和孩子都不知道学习重要性的，也没有远见，看不出中考高考与一生的关系，所以，学习动力不足，考上高中的人不多，大多数的同学的学生时代截止于初中。包括我在内，考进重点高中的只有三个人。我的高中同学里，90%的人都考上了大学，但最终考师范的毕业后做老师的也只有包括我在内的五个人。 现在的现实情况就是，还有联系的初中同学，无一不表示对我的羡慕：体制内，事业编，旱涝保收，在社会上受尊敬。 而我，看看我那些考入名牌大学的高中同学，有的已定居国外，有的已身居要职，有的在国企外企打拼至今，年薪是我的十倍之多。我也常常遗憾，当初我们都是同学，所差就是考试的排名，而今天，差的可不只是，也绝不是十几个人二十几个人的排名。 我这么说，你明白了吗？ 趁着青春年少，奔跑吧！少年！不负韶华！加油?预祝今年高考金榜题名！人生本来就是一个蜕变的过程，只不过人在高三蜕变的味道尤为强烈。我想对高三的孩子们说：考试虐我千百遍，我待考试如初恋。对于高三的学生，一入学就考试，一次次模拟考试都无可厚非，老师可以同情你， 但考场对谁都是一视同仁，无论你曾经经历过什么。返校复学后，有的学生这样说： 我对你思念如泉涌，你却用考试来相拥。老师这样回答：非是我冷酷又无情 ，我盼你鲤鱼跳龙门。想想网课阶段，不进教室不说明没上课。任课老师你方下课我登场，无论年龄大小，不管你操作网络上课熟练不熟练，都需要每天与你网线两头牵 ，学校担心你高考失误，老师担心你考场懵懂，家长担心你十年寒窗付水东流。许多的因素致使大家不得不狠下心来用冰冷无情的考场迎接你牵肠挂肚的心。一名合格的知识运输的“火炬手”则必须待考试如初恋，用热情感化她，使其变得柔软，亲切；心甘情愿地投入时间和精力为之坚持不懈；如此才会拥有考试提笔时淡定从容的底气。孩子们，辛苦了！人生能有几回搏，此时不搏何时搏。努力奋斗，改变命运，高三，因为拼搏变生最难忘的时光。现在， 我却不知道什么样的话语才能激励到你。时代的巨变，让人无所适从。考上大学就能改变命运吗？今天的我们到底为了什么要拼搏？金钱？名利？父母？还是理想？你有理想吗？曾经的我拥有丰满的理想，奔向理想的道路上，我豪情万丈，激情满怀。我出生在教师世家，我毅然决然地选择了做教师。希望做一个孩子们喜欢的教师，希望播撒知识的种子，为祖国培育栋梁。现在回望当年的理想，还会未自己的青春热血感动。因为理想，我走上了这条路。因为热爱，我甘愿付出，无怨无悔。看着高三毕业的弟子化茧成蝶翩翩起飞，我总是心情澎湃。现在，我想对你说，到你热爱的东西，为它拼搏一把，收获不一样的你，哪怕仅仅是为了让人对你刮目相看呢，拼搏努力的高三才无悔。孩子们，加油吧！不苦不累高三无味，奋斗蜕变才有滋味。张爱玲曾在《更衣记》里说：“回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香。”醒脑提神，又略带浓涩。不过每一位经历过高考的学子，这种味道肯定都是“独特”的，可能是刚印好的试卷的油墨味道，晚自习时花露水混合着湿漉漉的皂粉味，可能是高中门口铁板烧的味道，奶奶做的状元饼的味道，也可能是妈妈装着宵夜的保温桶的味道……一路风雨一路晴，走在高三的你们经历着许许多多的变化。初入高三，你们懵懂、彷徨、不知所措，初入高三，没有太多的紧张却已嗅到了高三的味道。高三路上溯流上、尽险滩，时有妖魔出入，但披霜露斩荆棘后，六月夏花别样红，高三的味道也因夏花的壮美而更有韵味。苦涩的高三，艰难的高三，孤独的高三……不论是怎样的味道，我们都得经历，多滋多味的高三，只有坚持下去，生命才会因此而美丽。孩子们，坚持吧！请相信：风雨过后依然阳光灿烂，当你踌躇满志，信心十足地踏入考场；当你面对考卷扬帆起航，一泻千里；当你手捧金录取通知书，即将踏入自己魂牵梦绕的象牙之塔；当你畅想未来，用饱满的激情和激扬的风采，怀揣丰硕的成果再次回归母校时，你会对自己说：一切努力都是值得的！怎样给高三学生一句真诚的（不虚伪且不过火的)鼓励的话？
第一、上课认真听讲，紧跟老师步伐学习。到了高三，新课基本全部上完。有的同学则认为，听课没有多大意义。这是一大忌，我高中学的文科，到高三下学期，经常有同学不到校上课，认为政治、历史等可以自己复习，他们躲在宿舍不到课堂。可高考成绩出来，这些同学成绩都不尽人意。跟老师复习，有计划有系统，自己在家很难做到。如双休日，在家，有几个同学有在学校学习有节奏，能充分利用时间。还有再普通老师，他们多年执教高三，高考复习重难点，比你清楚。 第二、专心学习，不要担心高考结果，乱了心绪。到了高三，各类考试不断，考得好皆大欢喜。若考不好，老师和家长自然要唠叨几句，要加一把油，否则高考危险。 老师和家长为你学习成绩焦虑不安，你却不能。你若整天想，高考考砸了，怎么办？杂念一多，怎么能专心学习。普遍共识，学习压力大，思想杂念多的同学，很难在高考中取得优异成绩。高考成绩出的同学，既刻苦学习，又有一个好的心态。他们在高考中轻装上阵，超水平发挥。 第三，注意身体健康，讲究学习效率。高三是决战的关键一年，自然要挑灯夜战，废寝忘食。但是要讲究学习效率，如果夜深了，看书头发昏，已没有效果。干脆早早地上床睡觉，养精蓄锐，第二天才有充沛精力，学习效率自然提高。 作为初中班主任，在班上经常有这类同学，感冒很重，头昏沉沉，依旧到校上课。他们有这样一个心态，觉得不能耽误学习，也是不坚强的表现。其实他们是“虚假”的努力，到校，听课没有一丝效果，反而加重病情，更加耽误学习。刻苦很重要，学习效率更重要。 要想精力充沛，学习效率高，一定要有一个棒身体。要想身体棒，除了学习劳逸结合，还要适度锻炼身体。身体是革命的本钱，不要成绩提高了，身体垮了，那是捡芝麻丢西瓜，得不偿失。十二年的寒窗苦读，梦想成真的时刻就要到了，愿你考的都会，蒙的都对，理想的大学已经在向你招手，辛苦的学子们，加油！大海上没有不带伤的船，谁的成功也并非偶然，今天的努力与付出，是你明天的希望与未来。没有人能给你想要的生活，只有靠你自己努力。将来的你一定会感激现在努力的自己。真诚的付出→真诚的回报。这个世界真的是真诚的。你要想得到真诚的回报，首先自己要真诚的付出！真诚，就得认真想想：认真想想自己有多少时间。认真想想自己必须做哪些事。真诚，就得尽快行动：尽快与老师共商良策。尽快制定一份可行的计划。真诚，就得咬牙坚持：坚持按计划对待考前每一天。坚持按计划对待考前每件事。如此真诚，苍天为什么会负你？高考的结果也是真诚的：让你满意的高考成绩。真诚度过的这40天也是你人生一笔宝贵的财富！真诚的祝福你身心健康！真诚的祝福你有效备考！真诚的预祝你高考如意！感谢邀请。“怎样给高三学生一句真诚的鼓励的话？”首先，我觉得不同的学生有不同的想法与目标，如果是针对每一个人，那应该先对于该生有所了解，有针对性地给出一些鼓励。如果是面向全体的话,可以说：你的未来不是梦，它就在你自己的手里，由现在的你决定。“o pain,no gain.”相信，付出一定有收获，行动是最好的证明。愿你们为梦想而战，实现自我，不负韶华！具体鼓励学生可以从以下几方面去做：1.鼓励学生紧跟老师的复习节奏，努力不掉队。一般来说，带毕业班的老师都是经验丰富的，他们对于高考的考点或考试动向会有很好把握，带领学生的复习也是有计划和步骤的，紧跟老师节奏，可以减少盲目性，少走弯路。2.鼓励学生要有所取舍。发挥自己的优势到极致，对于自己不足，如果难度较大，就舍得放弃掉，不要在有限的时间里做无用功，要争取从自己的优势中获得更多的分数。3.鼓励学生调整好自己的心态，把每一次练习当成考试，把每一次考试当成练习，关注自己对于知识点的掌握，而非只是成绩分数上，养成及时反思，总结得失的习惯。4.鼓励学生高效利用时间。不做无用功和重复性、意义不大的工作，高效，有针对性地刷题。5.鼓励学生关爱自己。保证每天最少5个小时充分睡眠，给大脑一个休息的时间，减少自己身体的过渡透支，保证自己每天都是精力充沛的；适当做一些运动，增强自己的体质；每天让自己笑笑，拥有好心情。个人观点，仅供参考。人往高处走水往低处流，咱只要努力过拼搏过，问天无愧其结果顺其自然吧！高三的学生大部分都到了18岁的年龄，也就是法定的成年人了。自己也能对自己的行为负责了。虽说涉世不深，但是通过12年的学校生活，在老师和家长的精心培育下，也该成熟了。做为家长应告诫孩子，目前正面临高考，高考可以说是人生的转折点，是为将来走上社会打基础，你将来可以选择任何一种事业来做，父母只能做你的后盾，做不了你前进中的先行官，人生道路中坎坷荆棘，只有靠你自己来闯，不论你将来选择任何行业，都要踏实做人，努力工作，遵纪守法，心系家国，即有志存高远之心，更要有脚踏实地之行，一步一个脚印地迈入新的征程。第一句话：我的命在我，不在天。这是给那些要通过自我拼搏，改变命运的学子们，相信自己，加油。第二句话：成事在天，谋事在人。送给那些已经尽心尽力的学子们。只要拼搏过，问心无愧，对得起自己就行。第三句话：现在不拼搏，等待何时？！送给那些还在混日子的学子们。要给自己的青春留下什么？只有拼过了，才能无悔！现在还不晚！努力过，就无悔。衡水中学都有哪些霸气的励志标语？
曾经不是衡水中学的你在自己的学校经常是否常常听见这样一句话：衡水中学那样的高材生现在依然在奋笔疾书，那些比你优秀的人比你还努力，你有什么理由不努力呢？当然除了这些，也还有其他一些的励志的话，这些话对自己确实有一些帮助，尤其是在自己不想学习的时候，常常翻看，想要过上幸福生活的话，看一眼激励自己，一回你也卧薪尝胆，相信苦心人，天不负，未来的你也会十分出，那么他们在学校经常会宣传一些什么样的励志标语呢？（图片来源于高中生学习）衡水中学是一所非常出的学校，在每年高考的时候都有大批学子成功进入自己的理想大学，那些曾经有清华北大梦的孩子在这里，真的实现了自己的梦想，而且十分感谢自己三年以来辛辛苦苦学习以及老师的教导，你认识衡水中学的学生吗？欢迎评论。乾坤未定，一切皆有可能乾坤已定，那就扭转乾坤（高考前动员）这里尽是奇迹你可以欣赏奇迹你更可以创造奇迹（高考完）我与苍天两不相欠一张图可以看清衡水中学的所有。2021准高三励志班级誓词？
比如我宣誓：最饱满地热情，最坚韧的毅力，最昂样的斗志，最刻苦的精神，决心做到，志存高远，脚踏实地，勤学苦练，明礼思辩，信心百倍，绝不气馁，精益求精，追求完美，全力以赴，创造奇迹。挑战人生是我们不懈的追求，决胜中考是我们坚定的信念。让我们奋战百天，逐鹿考场，誓创辉煌。拼搏改变命运，励志照亮人生。拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔如何提高高三学生的自信心？
答：进入高三的学生，学习紧张，压力增大，对是否能考上理想大学思虑过多过重，加上学习竞争激烈，就可能出现信心不足的问题。如果家长发现孩子出现信心不足的问题时，如果不及时加以正面引导，就可能影响孩子心情和学习，进而影响孩子成绩的上升。这里提供一些提高孩子自信心的方法，仅供参考。一、因势利导“固”信心，信心足了才省心。某种意义上，兴趣是信心的“钥匙”。家长就应该从孩子对不同学科的特点和兴趣，加强孩子信心引导。记得我的孩子在读高三时，一段时间总是唉声叹气。总认为：“自己的记忆能力不强了，数学计算总是出错了，可能考不好了”等等。当我发现这个问题时，就主动靠上去，耐心听取孩子反馈的观点，由浅入深，由表及里，由易到难，该肯定的肯定他，该引导的引导他，从孩子“英语比较好，物理比较好”入手，让孩子看到自己的优长，从数学、语文、化学全班学习成绩分析，再到学校是重点学校的实际，逐步让孩子懂得“班级不同，学校不同，个体不同”的特点，然后再让孩子逐步认识到，自己在整个班级、整个学校甚至整个盘锦高中所在的位置，从而进一步强化了孩子“巩固兴趣课，强化一般课，再奋一整年，就可进好校”的目标。我就是这样，从孩子的兴趣课目入手，逐步把我的意见传递给了孩子，并趁势把孩子的信心树立起来。记住：无论什么时候，兴趣都是一把“黄钥匙”。二是循循善诱“增”信念，信念一变百花艳。某种意义上，信心是信念的基石。家长还应该趁着孩子有所固化的信心，注添活力，举一反三，用身边人成功的案例，去循循善诱地增强孩子取得学习成功的信念。我就是经常用我高中同学从孤儿，靠自己从小“卖蒸馍、收废铁”换得学费，从辍学到再重新走上课堂到考上大学，再到后来分配到北京，再到成为身份数亿资产的老板，这个成功的事例，我想对孩子是有很强的警醒和鞭策作用的。因为在儿子十岁左右，还和我这位北京的同学吃过一次饭，当时孩子回来，还给我下过保证，说今后自己也要成为他那样的人，当时我还鼓励过他一定能够成功。记住：信念才是把信心固化到孩子心灵深处的“黄金甲”。三是引经据典“强”信仰，信仰一生有理想。某种意义上，信仰是信念的升华。信仰才是永久驻扎在孩子心胸的格局和梦想。如果家长能够利用孩子愿意与您交流的每个节点，抓住孩子心灵的闪光点，准孩子生活的兴趣点，规划孩子今后人生的努力点，我想也是家长教子育儿一大乐趣。有时候孩子高兴时，就会与我一道博古论今，神侃“国际国内、天下大事”，有时候我还真为孩子的博学而感到自豪，因为有些知识自己都是盲点，而他却是懂得不少。但从交流中，也曾发现孩子的“三观”（人生观、价值观、世界观“还有待于提升，于是我就用历史上很多伟人取得成功的事迹，谈到把自己的梦想与国家的梦想相融合，只有把自己的事业与党的事业相融合，才有自己将来个人人生的最好发展，然后再去激励孩子的志气，博大孩子的胸怀，启迪孩子的理想，树立孩子正确的“三观”，强化孩子对祖国对人民的信仰。那么，有了信仰的孩子，就会把学习当作一种追求，一种自觉。记住：信仰才是终身驻扎在孩子心灵深处的“黄金果”。以上观点，如有不足之处，敬请各位专家、学者、朋友们批评指正，谢谢。欢迎关注王子华时书沧桑，谢谢欣赏。高三学生，特殊体……本质还是孩子，但是由于压力大，听不进去家长劝说……这时候作为家长，我给您一些建议……您自己斟酌：1.去他的好朋友，让他的好哥们，好们去劝说，会比您们天天苦口婆心效果要好。2.即时跟学校老师说明孩子的问题，让老师给予学生信心。3.就是您要做的了，如果孩子走读的话，适当的改变孩子的饮食，美食是会让孩子的心情变好的，具体哪些美食您自己百度～4.孩子压力大，很大一部分是因为在学习上受到了冲击，或者说，自己感觉压力大……如果您真的想帮孩子释放压力……个周末，给孩子请个假，或者大周末，带着孩子跟朋友个大点的游乐园，过山车什么都做一做，喊一喊，会好很多～5.第4条一般家长不会尝试……不过我说的是实话，您可能会觉得耽误学习啥的……但是，咋说呢，假如问题处理不好，孩子压力一直没有消除……那学习的顾虑就会很多，学习效率您自己可想而知……有舍有得，敢舍敢得…自己决定学生自信心的培养主要在于自身，同时家长和老师的作用也必不可少。对于高三学生来说，都进入复习阶段了。学习任务重，高考压力大。如何提升自信心呢？1、从学习上建立自信心，高考题有30%是容易题，50%是中等难度的题。所以大部分的题都会做，在复习的过程中，以复习书本和基础题为主。练习基础题，可以激发出学生的信心。2、保持微笑，学会发自内心的微笑。“天生我材必有用”。只要努力，相信自己能发挥出自己的水平。在遇到负面影响的时候运用自我暗示来改变自己的心态，来增强自己的信心。例如，心中默念，我有实力，我有能力，我会成功，我一定会成功。这类的语言暗示都能增强学生的信心。3、保证睡眠时间，每天必须有7小时睡眠，若睡眠不足，精神状态不好又影响学习效率更无信心可言。4、主动多和同学、老师、家长交流。学生把自己的心事憋在心里，越想越别扭，越想越失去信心。这时主动与同学、老师、家长多交流，把自己的心里话说出来，把自己内心的苦衷倾诉出来就会得到心理上压力的释放，老师、同学、家长再给你一点安慰，鼓励和支持，就有助于改变信心不足的状态。对于家长来说，也要主动多与学生沟通。不要因为家事而影响学生，努力营造和谐的家庭气氛。对孩子嘘寒问暖，让他感受亲情和爱。在学生学习上收到挫折时多给予鼓励和安慰，告诉学生我们相信你，慢慢来，不着急这些话语。帮助学生恢复信心，积极投入到学习生活中去。对于老师来说，多鼓励是必不可少的，多从学习方法上多引导学生。特别是班主任老师，关心学生，帮助学生解决学习上的问题。多沟通让学生感受到你对他没有放弃，这样也能让学生建立起信心。高三学生已经是成年人了，应该很理性地对待学习，扎扎实实面对每天每科过关巩固，别讲废话、也别听废话，“空谈误国”。自信心是以当下为基础，对未来的评估，“事物本无意，而人赋其意。”要赋予未来的积极意义，并相信不确实的未来是美好的！立足当下，不要和别人比，要和自己比，比出进步，做最好的自己。自信心是一种态度也是一种认知，这不是简单说教能够形成，需要时间和过程。可以互粉，具体分析。现在距离2020年高考还剩下180多天了，考生若想在最后180多天提高自己的学习动力，究竟怎么做才能有效呢？如何稳步出成绩，且让自己位次慢慢上升呢？只要上升，就会到自信，学习状态和学习动力就不一样了。根据自己学习的实际，语数外加选修，想一想哪科弱抓哪科？哪科能抓上去就抓哪科？一般来说，大家都把宝押在数学上，因为高考200分，精诚所至可达上不封顶分！但是，如何学好数学呢？除了紧跟学校老师步伐，强化一天一练，一周一考，一月一考外，积极迎接一检，二检，三检，以及最后一卷。还得做好以下几点:1.夯实双基，做适合自己的练习，做有利于自已节节提高的练习。既不能好高骛远，又不可妄自菲薄。同时瞄准南通苏州无锡等各地信息:让家长行动起来，搜集各地信息，放在一边，供你参考。你考前要《金考卷》《押题卷》等有选择去博览，去做，赏析其解答。这个时间一般放在周五周六周日(稍稍自己自主的时间用)。2.根据高考重要考点，构建单元或章节知识网络。再次引导自已画知识导图，在导图下嵌重要考点，补充典例一二。要让知识成体系，重要考点网络。3.再整理笔记，把原来的笔记中的菁华，再按知识点把好题，错题，类题集在一块，记下日期，错题原因，原理与方法以及困惑。由厚到薄，再由薄到更薄，直至“秒”杀！4.惜时如金，及时午练。养成习惯，中午12:00做数学25分钟，校对答案，整理错题笔记五分钟。共计30分钟。记会英语单词5-10分钟。进入午睡至1:30。洗洗脸，预习一下，看看下午学什么。5.必须掌握考试秘诀。考试秘诀就是:拿到试卷，前后通览。从前到后，先易后难。难题先放，繁题巧解。等等。看题慢、审题准、做题快 。 按序答题，先易后难，先熟后生。不能纠缠在某一题，某一细节上。不随便更改答案，相信第一感觉。6.时刻用名言警句激励自己前进，不是你一人在战斗，家长老师学校社会一直在默默支持你。“破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴！”有志者自有千计万计，无志者自感千难万难！一直要坚信:长风破浪应有时，直挂云帆济沧海。2019年高考前我对学生的寄语如下:我易人易，我不大意；我难人难，我不畏难。会的做对，无怨无悔；会的做完，不留遗憾。考试不怕题不会，就怕会题做不对。准确判断，放弃该放弃的，你可能创造出奇迹。因为高考仅是学生成长的一大驿站。考前，我一直让学生共同吟诵梁启超的名言:红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。虎啸谷，百兽震惶。美哉我少年中国，与天不老！絮语连篇， 希望对你们有益，愿你明年金榜题名蟾宫折桂！高三想提高学习动力，说起来很简单，就是问自己一句话：“你想成为什么样的人”。你想成为什么样的人？你想过怎样一种生活？说起来简单，但做起来难。学生们不缺乏学习动力。从远处来讲，著名科学家、作家、学者……，这些人的事迹，大家都是耳熟能详，每个学生都有自己的理想，也有自己的目标，这些都能成为学习的动力。从近处说，同在一个屋檐下，一起学习，就有比自己学习好的。学生们也都有自尊心，也有好胜心，没有谁会真正觉得，自己就应该学习不如别人。这也是一种学习的动力。学生们也不缺乏学习方法，各种学习方法，从网络上，从书本中都可以轻而易举的得到。也不缺乏学习计划、作息时间表，这些提高学习效率的方法。学生们所欠缺的是执行力。目标、榜样都有，学习方法俱全，就是因为没有执行力，所以，学习成绩一直得不到提高和改善。所谓知易行难，缺乏执行力，大概因为以下几方面：怕苦怕累，有畏难情绪。平时学习能够轻松应对，但是到了高三，需要拿出全部力量去学习的时候，就想着退缩。没有足够的恒心毅力。做出来学习计划，坚持不了几天，就坚持不下去了，反复几次后，就自我放弃。家长对学生采取了错误的教育方法。家长在教育学生时，过于严厉，就容易产生厌学情绪；过于放松，就会让学生不思进取、得过且过。了解问题的根源，就能出解决办法。学生自己要克服畏难情绪。学生要给自己制定更切合自己实际情况、更具有执行力的学习计划。家长、老师要尽职尽责地监督学生，完成学习计划。学校老师、学生、家长三方配合，才会达到目的。学习动力，不能只是停留在思想上的动力，还需要实际学习的执行力。（图片来源网络，如有侵权联系删除）高三是每个孩子重要的学习阶段，增强学生的自信心，特别重要。教师对学生的评价恰当与否是学生情绪的晴雨表。如果学生的做法能得到老师及时而中肯的评价，学生就会感到自己被赏识，就会愉快、积极，从而增强自信心。反之，就会情绪低落、被动、缺乏信心。因此，班主任要多作肯定性评价。学生的判断能力较弱，老师心理投射是他们形成自我评价的主要来源，这在小学低年级尤其明显，学生需要从老师给予的肯定性评价中确立自信心。如果老师评价这个学生能干。他就认为自己确实是这样，遇事敢于自己动手去做；如果平时老是讲他傻、没出息等有损自尊的语言，他就觉得自己真的不行，就失去自己动手去做的信心。当学生的学习、工作或其他方面已经努力但还不够理想时，要肯定其努力和进步。比如可以说：“看得出你很努力，值得我们学习”、“你比以前有进步了”、 “你能够出自己的错误，真的很了不起的”……这样科学地、多角度地评价学生，使学生能够正确看待自己的优点和缺点，能发扬自己的优点，改正自己的不足，有利于学生的健康成长。二、班主任要会运用鼓励，培养学生的自信心。美国著名的心理学家杰丝·雷耳说：“称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样。”对学生任何一点值得鼓励的地方，我们都应该加以肯定、赞扬，激起他们的自尊和自信，并通过持续不断的鼓励，使其持久地保存下去。巴特尔指出：“爱和信任是一种神奇的力量。教师载有爱和信任的眼光。哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图象……”就在学生产生心理自卑，对学习没有信心时，教师相信学生存在智能优势，只要这种优势得到发挥，每个学生都能学得好，只要方法得当，就没有跟不上的学生。在每位学生身上，教师都要看到他们的长处，出他们行为中的闪光点，哪怕是细微的优点。课文读错了，词语写错了，教师先表扬他不怕错的精神，再对他说：“下次还请你，老师相信你能成功。”在“下次”之前，教师为他创造成功的条件，那么，相信他的“下次”总会有进步的。鼓励的话语有：“我相信你做得到的”、“我对你的有信心”、“这个虽然还没完成，但是我相信你会完成它”、“你认为怎样做咱们商量商量”……学生能否持之以恒地学习，与教师的信任程度有密切的关系。当学生站起来不能流利的回答问题的时候，教师投去一个期待的目光，说一句信任的话语，帮助他成功一次，那么，他在课堂上发言的水平会更高，学习能力会更强。因此教师在课堂上要多给学生送去一个信任，在每位学生的心底里种下一颗自信的种子，促使他们在课堂上最大限度地发挥积极性和主动性，达到提高课堂教学效率的目的。三．班主任要尊重学生，用激励的情感使学生自信。苏霍姆林斯基说过：“我们越是深入学生的内心世界，体验他们的思想感情，就越体会到这样一条真理：在影响学生内心世界时，不应该损伤他们心灵中最敏感的一个角落——人的自尊心。”对此，课堂上，教师不要只想到维护自己的尊严，对学生批评训斥，造成课堂气氛紧张而降低教学效率。有关实验表明，年级越高、年龄越大，受到批评训斥后，学习效果就越差，甚至产生逆反心理。班主任工作要会运用说教的艺术，微笑着批评、无类而教，学生会在学习、生活中不知不觉地树立起自信心。四、创设情景，让学生感受成功从而获得自信心。有教育家说过：“每个人都具有在生活中取得成功的能力。每个人天生都具有独特的视、听、触以及思维的方式。每个人都能成为富于思想与创造的人，一个有成就的人，一个成功者。” 在班主任工作中，要把握一切教育时机，有意识地帮助学生挖掘自己的潜能，开发内在的动力,在丰富多彩的班级活动中，帮助每一个学生到适合自己发展的空间，最大限度地开发出每个学生的内在潜能，树立自信心。班主任可以利用班队会、课文情景剧、运动会等活动形式，为学生创设表现自己的机会，让他们在活动中看到自己能行。帮助每一个学生增进了自信心。 如何提高高三学生自信心？碰巧正手带高三毕业班，就简单说说自己看法。自信心解读开来就是对自己有信心，这可不是喊喊口号就能意味着叫的那个人就会有的品质。首先，自信心来自周围人对他的信心。周围的人，尤其是班主任、任课教师或者班级优秀学生经常否定一个人，这个人要自信点也不太可能。其次，要提高学生自信心就要看有没有一个令人乐观自信的环境。如果接触的同学大都消极逃避困难，自己一般也会用消极的视角看问题。高三整个班级的学习氛围非常重要，有的班级学生劲十足，有的班级学生在别的班级学生忙忙碌碌的同时，无所事事，课堂睡觉，课后逛“厕所”，学习方面半点要求无，考试一塌糊涂，怎么有信心？当然，这些都不是最紧要的。要提高高三学生自信，还是鼓励他在其他同学面前能够“立”起来。怎么立？高三大都行为习惯转好，要在老师和同学面前有底气，就要有实力说话!所以，要提高高三学生自信心，关键还在于帮助学生出学习上存在问题，挖掘潜力，突破瓶颈。有进步就有干劲，有干劲有拼劲自然学习进步明显，课堂表现突出，老师同学表扬认可艳羡接踵而至，那么，一个学生自然而然越来越有自信。考上名牌大学，毕业后年薪百万算不算动力？去大四的就业市场看看，以终为始，你就知道现实的残酷和为什么要学习。如何骂醒一个学不下去的高三学生，请帅气小哥哥漂亮小留下宝贵句子？
你永远叫不醒一个装睡的人！骂是永远骂不醒的，就和永远叫不醒装睡的人一样，的了解他为什么学不下去，高三，他思想已经独立了，如果失去兴趣，也就失去动力了，通往成功的路不至这一条，高考只是通往成功的捷径。老爷爷不骂你，只是提醒你：咬牙再拼三个月，你就赢了！作为不久前才经历过高三的我，很高兴能够回答这个问题。去年，也有很多励志的话语激励着我度过了那个难熬的夏天。下面都是以前收藏的句子～1.“对不起，我们只收985 211的。”2.“总有人要拿第一名，为什么不能是我呢？”——科比·布莱恩特3.满天繁星，有我想成为的那道光。4.即使辛苦，我还是选择去过滚烫的人生。5.“那些看似不起波澜的日复一日，会在某天让你看到坚持的意义。”——王源《环球人物》6.“24，就是24小时都全力以赴” ——科比·布莱恩特7.请再努力一下，为了你想见的人 想做的事，想成为的自己。8. “我才十几岁，可以成为我想成为的任何人。”9.半山腰总是最挤的 你得去山顶看看。10.乾坤未定，你我皆是黑马。11.乾坤已定，那就扭转乾坤。12.“如果梦想有捷径的话，那条路的名字一定叫坚持。”13.同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风。14. 在你还年轻的时候，你的选择没有对错之分，所有的选择都是对的，对于选择的结果，只是好与更好的差别。15.愿你以渺小启程，以伟大结束。16.前路漫漫，当克己，当慎独。17.哪有什么胜利可言，挺住意味着一切。18.“茫然看不到结果的时候会做的事” ”做到看得到结果为止” 19.我是主角，我不能死。20.没有谁会为你踏雪而来，喜欢的风景要自己去看。21.在最黑暗的那段人生，是我自己把自己拉出深渊。没有那个人，我就做那个人。 ——中岛美嘉22.各自努力，对的人会在最高处相遇。23.天才是不存在的。任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可循的因果。24.生活明朗，万物可爱；人间值得，未来可期。25.愿我们合上笔的那一刻，都有出刀入鞘般的骄傲。26.我跑啊跑啊就是为了追上那个曾经被赋予众望的自己。27.每个优秀的人，都有一段沉默的时光。 那段时光，是付出了很多努力，却得不到结果的日子，我们把它叫作扎根。28.并非困难使我们放弃，而是因为我们放弃，才显得如此困难。29.人生没有白走的路，每一步都算数。30.我可以一落千丈，但我偏要一鸣惊人。31.如果你不到一个坚持下去的理由，那就一个重新开始的理由。32.差距并不可怕，可怕的是因差距而放弃。——《全职高手》33.“不要相信那些不劳而获的童话，真正成熟而强大的人，他们信奉的是天道酬勤。”34.努力来见我。——易烊千玺35.努力是会上瘾的，尤其是尝到了甜头。你的未来藏在你现在的努力里。36.人生种种历练，走时艰辛，走过欢欣。37.来得及，考得上，你可以。我们常说的要加油呀，并不是觉得你不够努力，也不是要你跟别人比成就。而是由衷的觉得，你不止于此，你值得更好的，希望你可以被善待被偏爱，所以你不要放弃，再努努力呀～谢谢邀请。一个人一时一刻偷个懒，需要一辈子去补上。说个自己的例子吧。当然我首先申明，我的选择不一定是最好的，但是起码一点，时至今日，我觉得在当时的情况下我终于做出了一些补救，也没有太让自己后悔。如你所说，曾经我也是个沉迷与游戏与聊天的人，以至于高三毕业，我只考到一名很差的学校。等到走进那个学校的那一刻，我就后悔了，最终我没有欺骗自己的内心，没有继续在那里等待下去，第3天毅然背起铺盖卷回家了。复读班的生活，压力大，强度大，心态也很容易崩溃，但是想到我必须要去自己想去的大学，未来要过自己想过的生活。所以我从来不蹭懈怠，上天也不被辜负，终于我考到了在自己看来满意的成绩，也来到了自己中意的学校，环看周围，学霸横生，这就是优秀的高校与普通高校的区别。尽管在这所学校里，我是学渣一样的存在，但是身边都是一学霸，所以自己又能差到哪里去呢？匆匆忙忙的4年生活即将结束，我也在开始准备自己的毕业设计，以及即将踏上工作岗位。我无惧亦无悔，因为这4年我认真努力过了，也挥洒过了青春，也感激自己当初毅然决然的回头，挽回了自己。这么多年走下来，经历的事情越多，越认同蔡康永的一句话：“15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说我不会；18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说我不会；人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。”人生也许很长，但是这条路上重要的节点就那么几个。有时候你以为人生的一些时刻也跟平常一样很普通平凡，但却不知道很多重要时刻都是悄然而至的，等你意识到的时候，他们早已经消失无踪迹，也很难再寻回。对你而言，此刻的高三生活就是如此。希望你，快马加鞭，悔之未晚，迎头赶上，为你未来的4年争取到一个好的去处。当然大学不是人生必须，你也可以弃之如草芥，你的人生选择全在你的手里。但是当你来这儿提问的时候，不就是恰好说明了你对未来的不确定与迷茫吗？希望我的话，能是给到你的定心丸，清心剂，让你能够静心凝神，好好复习，准备背水一战。加油?，期待你的好消息。我是一去二十念，欢迎关注我，听取我的这一念之间的美好与共鸣。谢谢你的问题！我尝试着回答一下，希望对你有所帮助！与其骂醒他人，不如让他人自我觉醒！做事，动力：追求快乐，逃避痛苦！通俗一点，想方设法，让他感受高考后的快乐！例如：带他参观大学校园，了解大学生快乐的生活！还有，想方设法，让他知道不高考的痛苦！例如：带他参观工厂，知道没有学历，只能干苦力！最好的效果：放大快乐，以及放大痛苦！多让他感受参加高考的快乐，以及感受不高考的痛苦！人只有实践过才会悔悟，对于大部分人来说骂是骂不醒的高中毕业16年了，今年已经33了，住下地室，一身病，没女友，甚至以前的朋友都看不起自己。你想和我一样吗？那么请别好好学习。目前高三正是冲刺的一年，只有在学习上是人人平等的，不然踏入社会会遇到很多不平等的事情。装睡的人是叫不醒的！骂，怎么会醒？只会离得更远。如果是高考最后一年，请给孩子更多的亲情，不然以后远离，他或者她将不思归家，家应该是温暖的地方，如果只有太多的冷漠和世俗的贪婪，谁愿意惦念。高考最后一年，看似很关键，其实是之前的点点滴滴，之前的学习习惯的养成，不是分数和成绩的积累，但凡明白的家长，最后一年只需很轻松的等待，不用急急吼吼的怪异表情，最后还想骂醒孩子，可见前面的教育有多么失败，都是惨烈，对抗、战争、冷战，然后形成重重壁垒。最后一年放过孩子，家长自己承认错误，教育失败。长大的孩子，脾气犟，告诉他们，父母养他们这么大，不容易，不想学习，以后请为自己的未来负责，父母对也好，错也好，都完成了主要任务，以后自己要靠自己。
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