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夹竹桃教学设计(夹竹桃课文讲解)

GMxNr2022-05-24 14:08:09美文阅读679
夹竹桃写作方法?《夹竹桃》是季羡林写的一篇被人誉为“具有史诗性质”的散文,本篇为节选。在这篇散文中,季先生在争奇斗艳的万花丛中,选择了既非名贵、又不娇艳的夹竹桃作为吟咏对象,按总—分—总的顺序,形象细致地描述了夹竹桃常开不败的特点和它特有的欣赏价值,以清新淡雅、朴实自然的风格将人带入美的境界。通过对夹竹桃的描写,表达了对默默无闻、兢兢业业的品格的赞美,也寄寓了作者的趣味和追求。写作特点

夹竹桃写作方法?

夹竹桃教学设计(夹竹桃课文讲解)
《夹竹桃》是季羡林写的一篇被人誉为“具有史诗性质”的散文,本篇为节选。在这篇散文中,季先生在争奇斗艳的万花丛中,选择了既非名贵、又不娇艳的夹竹桃作为吟咏对象,按总—分—总的顺序,形象细致地描述了夹竹桃常开不败的特点和它特有的欣赏价值,以清新淡雅、朴实自然的风格将人带入美的境界。通过对夹竹桃的描写,表达了对默默无闻、兢兢业业的品格的赞美,也寄寓了作者的趣味和追求。写作特点   1.淳朴而不乏味,语言风趣多变,节奏感强。在平实的叙述中时而嵌入文言句式,时而使用方言口语,时而加入四字格的语词,使得文章读起来有起伏变化,增强了音乐节奏感。   2.用托物寄情的手法,寄寓自己的趣味与追求。   3.描写逼真,对比鲜明,意境优美。

夹竹桃这篇课文理解正确的是哪一个?

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作者的角度与古人不同,作者对夹竹桃的书写是从自己的独特生活经验——对夹竹桃的想象、幻想、记忆以及对这生活经验的思考的角度写,这样写,取材“真实的身边琐事”,有真情实感,能打动读者,“真正拨动千千万万平常人的心弦”。

夹竹桃课文写迎春花等用意是什么?

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》一文中无不奉陪:不论什么时间,不论什么地点都奉陪的意思。从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。此处意思是,从春天到秋天夹竹桃一直默默陪伴着各种花儿。
留言与评论(共有 17 条评论)
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16 minutes ago 发表
节奏感强
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1 minute ago 发表
此处意思是
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12 minutes ago 发表
表达了对默默无闻
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18 minutes ago 发表
从迎春花一直到玉簪花和菊花
本站网友 企创
26 minutes ago 发表
幻想
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11 minutes ago 发表
取材“真实的身边琐事”
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25 minutes ago 发表
朴实自然的风格将人带入美的境界
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30 minutes ago 发表
此处意思是
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27 minutes ago 发表
时而加入四字格的语词
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这样写
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夹竹桃这篇课文理解正确的是哪一个?作者的角度与古人不同
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29 minutes ago 发表
时而使用方言口语
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9 minutes ago 发表
夹竹桃这篇课文理解正确的是哪一个?作者的角度与古人不同
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16 minutes ago 发表
按总—分—总的顺序
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5 minutes ago 发表
在这篇散文中
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24 minutes ago 发表
无不奉陪